Marija Bulut Lukačević

Materijal prikazuje aktivnosti koje se mogu provesti u 1. r. OŠ, vezano uz Svjetski dan zaštite životinja (upoznavanje ježeva i briga o njima).

Gotov materijal

Svjetski dan zaštite životinja- upoznajemo ježeve i brinemo o njima

svjetski-dan-zastite

Jasenka Marmilić

Materijal je scenarij poučavanja nastao u sklopu e tečaja Teaching for a greener future - climate and sustainability (EU Academy). Obuhvaća 5 nastavnih sati koji se mogu provesti u sklopu međupredmetne teme Održivi razvoj s učenicima 8. razreda. Scenarij poučavanja može se iskoristiti za obilježavanje Dana planeta Zemlje, drugih eko datuma ili u sklopu projekta Eko škole. Obuhvaća istraživački rad na terenu (akcija čišćenja školskog okoliša i fotografiranje dokaza klimatskih promjena), analizu prikupljenih materijala u razredu te prezentaciju rezultata istraživanja s prijedlogom rješenja problema.

Nastavnička priprema

Eko dan

eko-dan

Nataša Svoboda Arnautov

Radna bilježnica - radni materijal za učenike

Škola u prirodi - Crikvenica

sup-crikvenica

Renata Najman

U ovom scenariju poučavanja, korištene su različite inovativne metode poučavanja. Iako učitelj vodi nastavni proces, učenici samostalnim istraživanjem u grupama dolaze do dubljih spoznaja, aktivno diskutiraju o promjenama koje primjećuju te postaju osviješteni o stanju okoliša. Digitalni alati poput animacija, simulacija i pokusa koriste se kako bi učenici direktno uvidjeli utjecaj kiselih kiša na okoliš.

Scenarij poučavanja: Kisele kiše

kisele-kise

Materijal se koristi za 10 nastavnih sati ili 10 radionica.

Karla Kovačušić

Ines Jovanović

Kristina Vladić

U prilogu se nalazi deset različitih radionica koje smo odlučile podijeliti sa vama nakon pozitivnih povratnih informacija naših učenika. Prigodne su za sat razrednog odjela, ali mogu se primjeniti i u nastavi informatike, u različitim radionicama koje se održavaju u školi, na satu vjeronauka i slično.
Radionice su prilagođene za učenike 4.,5. i 6. razreda osnovne škole, a svaka se može i modificirati po potrebi učitelja.
Radionice potiču učenike da eksperimentiraju idejama, objašnjavaju i nadopunjuju svoje rezultate, skiciraju deje, otkrivaju što je poznato, a što nepoznato.
Također razvijaju kritičko mišljenje u kooperativnoj klimi u kojoj su potaknuti na nove djelatnosti i suradnju.
U svakoj radionici nastavnik otvara problem, motivira učenike na razmišljanje te zadaje pitanja koja treba prodiskutirati. Tada pušta učenike da raspravljaju u grupama samostalno, bez njegove intervencije. Nakon nekoliko minuta, kada se zujanje stiša, „glasnogovornici’’ grupa kratko iznose zaključke rasprave.
Ovakvim se načinom rasprava ne ograničava na razgovor nastavnika uvijek s istim, aktivnijim učenicima i, što je naročito važno, razvija se pojačana interakcija među učenicima. Ona potiče ravnopravnost članova grupe pa oslobađa komunikaciju i pridonosi većoj razini razumijevanja sadržaja i razvoju kreativnoga mišljenja.
Takva rasprava potiče i razvija suradnju među učenicima pa oni doista mogu mnogo naučiti u razgovoru s drugim učenicima. 

Radionice:
- Budi oprezan u Cyber-svijetu
- Happy chat
- Ja u ogledalu
- Jedan dan u životu gospodina sukoba
- Kako komuniciramo
- Kamo sa otpadom
- Postani superjunak
- Pozitivne etikete
- Razred tolerancije
- Sukob


Izvori:
- Zbirka radionica "Pokreni promjenu", 
- Zbirka nastavnih priprema iz medijacije "Možemo to riješiti"
- Pedagoška radionica kao oblik komunikacije u nastavi

Radionice za sat razrednog odjela

primjeri-dobre-praks

Ana Derenčinović Shala

A.G.Matoš, sonet Maćuhica, ogledna priprema s ishodima

Antun Gustav Matoš: Sonet

agmatos-sonet-mac

Martina Markovinović

Goran Hajdin

Scenarij poučavanja namijenjen za drugi razred osnovne škole za predmet Informatika. Sastoji se od tri aktivnosti koje nisu međusobno povezane, ali mogu biti.

Družimo se sigurno u šarenom digitalnom svijetu

druzimo-se-sigurno-u

Barbara Bajsić

Prezentacija s primjerima dobre prakse lektire Plesna haljina žutog maslačka

Plesna haljina žutog maslačka_primjer dobre prakse

primjer-dobre-prakse

Marija Komjetan

Priručnik sadrži vizualne upute za područje domaćinstva i vrtlarstva. U njemu možete pronaći recepte i aktivnosti razrađene po pojedinačnim koracima, a sve je popraćeno slikovnim prikazima i tekstualnim uputama.

Poduzetništvom prema samoodrživosti

poduzetnistvom-prema

Zeleni klik

Upoznavanje s projektom Vrtovi susreta koje udruga provodi s više partnerskih škola. Školski vrt je mjesto gdje se učenici mogu biti kreativni, učiti iz prakse, uzgajati biljke, brinuti se o životinjama koje žive u tlu i na tlu i upoznati prirodan okoliš iz prve ruke. Kratkim uvodom u tlo, sastav i karakteristike opisuje se važnost tla i njegove uloge u okolišu. Zdravo tlo je baza za život u njemu i na njemu. Sastav tla možemo poboljšati dodavanjem komposta. Objašnjavamo kako u školskom vrtu postaviti komposter i pravilno kompostirati. Navodimo i aktivnosti koje su pogodne za učenike.